Resultados para: «sequia»
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· Ficha de clase
Libre para elegir la mejor forma de actuar
, ¿cómo le afectaría a Elisa tener un novio si no está completamente segura?
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
Jaime comentó que una de las condiciones que favorecen su desarrollo integral es que tiene el apoyo de sus papás para seguir
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y el bienestar
La necesidad de protección, sentirte segura o seguro, ¿quién puede favorecerla?
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Recuerda seguir llenando la tabla de compromisos.
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Tener apoyo emocional, alguien que te escuche o que pueda animarte a seguir adelante.
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· Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
Recuerda que para seguir aprendiendo puedes consultar tu libro de texto de Formación cívica y ética.
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· Ficha de clase
¡Todo lo que puedo lograr!
En seguida, corta una hoja en varias tarjetas y realiza:
a) En tarjetas separadas escribe con color verde las
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Sólo conociste 4 ODS, pero puedes seguir informándote y ampliar tu conocimiento sobre ellos.
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Entonces, en el aula se pueden seguir estrategias para fomentar las conductas democráticas, dirigidas por el profesorado,
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Para seguir reflexionando sobre el tema, observa el siguiente video del minuto 01:50 a 02:07.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Las y los especialistas consideran importante seguir los siguientes pasos para resolverlos:
Definir adecuadamente
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Hemos platicado sobre la posibilidad de tener relaciones sexuales, sin embargo, ella no se siente segura y tiene miedo a
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Antes de seguir, es importante pensar qué se quiere decir cuando se habla de libertad.
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
qué existen los reglamentos y cómo afectarían tus acciones a las demás personas; es decir, cómo afecta si decides o no seguir
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Observa el siguiente video del minuto 5:17 a 7:19, para seguir profundizando sobre la toma de decisiones en la convivencia
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