Contenido · Ficha de clase

El sentido del tacto

Contesta las siguientes preguntas con relación a la sesión anterior: ¿Recuerdan cuáles son los cinco sentidos

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¡La salud también es mi derecho!

Cuando se habla del derecho a la salud se refiere a un estado de bienestar físico, mental y social, es decir que debes vivir

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

También recordemos que el lugar donde vivimos está conformado por diferentes elementos tanto naturales como sociales: animales

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Mis actividades durante el día

Cada actividad que realizamos se relaciona con un momento del día.

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

¿Reconociste esos elementos naturales y sociales ?

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El entorno y algunos de sus cambios

Esos son elementos naturales y ¿Pudieron identificar elementos sociales?

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Somos únicos y valiosos

estos recuadros colocaremos las diferentes imágenes que tenemos del otro lado, lo fundamental es reflexionar sobre la relación

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Mis derechos día con día 1

Énfasis: Identificar la relación entre algunas actividades que realizan cotidianamente y sus derechos como niños

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Tiempo de leer

Observa las imágenes que presenta el texto y su relación con el título, así como con el contenido.

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Los poemas y su musicalidad

El segundo verso que seleccionó, de acuerdo con su comparación fue “jugando la tierra a abrazar” a esta la relaciona con

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¿Qué nos informan los libros?

Revisa el índice de esos materiales escritos, para identificar los títulos que se relacionan con tu tema.

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Tiempo de leer

Observa las imágenes que presenta el texto y su relación con el título, así como con el contenido.

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Las palabras escondidas

Énfasis: reflexión sobre la segmentación del texto y su relación con el significado. ¿Qué vamos a aprender?

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Los anuncios en nuestra comunidad

Este anuncio cumple una función social. ¿Este es un anuncio?

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¿Cómo cambia el significado?

Escribe una oración en tu cuaderno que se relacione con cada uno de los rostros de las imágenes, usando los signos correspondientes

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