Resultados para: «reino-plantae»
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reinos?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
La calidad del aire del planeta depende de la concentración y porcentajes de sus componentes.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Todos crean las condiciones para que las plantas respiren, absorban agua y nutrimentos, desarrollen sus raíces y se pueda
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Plantea tus predicciones respecto al orden de los líquidos. Piensa ¿qué líquido verterás primero?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Plata (Ag), como la que se encuentra en una Pulsera de Taxco.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
el siglo XIX la farmacología moderna comienza con un estudio más arduo con la extracción de principios activos de la planta
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Resuelve el siguiente reto:
En la escuela llegó una pantalla plana, la desempacaron encontrando que para protegerla se usan
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Analiza la siguiente presentación:
Para extraer la sal de la salinera se canaliza el agua del océano en balsas planas de
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
una hipótesis, poner a prueba la hipótesis mediante actividades experimentales, interpretar y analizar resultados y plantear
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Plantea la conclusión con base en las evidencias.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
alimentos, medicamentos, en la contaminación del aire o del agua, en la aplicación de pesticidas, nutrientes para las plantas
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Reflexionarás sobre la forma en que las actividades humanas y el estilo de vida, han propiciado la contaminación del planeta
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
a partir de situaciones problemáticas, plantea premisas, supuestos y alternativas de solución, considerando las propiedades
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Sin embargo, nuestro planeta tan sólo es capaz de otorgar a cada uno de sus habitantes cerca de 1.8 hectáreas.
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
Observa con atención los siguientes materiales: son un tramo de tubo de cobre, un tornillo de hierro, un anillo de plata,
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Por ejemplo: el elemento plata su símbolo químico es Ag a diferencia del oro su símbolo químico es Au.
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