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Camarón que se duerme...

Énfasis : comenta lo que sabe sobre los refranes. ¿Qué vamos a aprender?

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Elijamos un poema para leer en voz alta

entre las ramas de los árboles y los brazos o los dedos de la mano.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

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Leer y sentir la poesía

Quien lo escribe plasma su sentir hacia un tema, que en este caso son los perros, buscando que quien lo lea sienta lo mismo

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Repaso del tema: la entrevista

Recuerda que los dos puntos te sirven para indicar lo que dice cada persona y que siempre que escribas una pregunta, lo harás

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Recordemos los refranes

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Se pusieron todos los nombres propios con mayúscula inicial, tanto los del astronauta, Mateo Estrella, como los de quienes

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Es como si narraras lo que ahí sucedió, así que utilizarás los verbos conjugados en tiempo pasado; por ejemplo: él mencionaba

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

a lo que los científicos llaman el big ban o la gran explosión.

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Hagamos una historieta

Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre.

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Practiquemos la entrevista

Pero lo mejor era que podía hablar con los gatos y compartir secretos con ellos.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Para continuar llenando la tabla, de acuerdo a lo anterior, ¿Cuál sería el tema? Los dinosaurios.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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