Contenido · Ficha de clase

Jugando a inventar historias

Te sugerimos usar como personajes a: un abuelo y una niña quien será su nieta.

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Descubriendo el proyecto colectivo

¿En qué lugar se encuentran las personas más queridas y apreciadas? ¿Pero en el espacio está?

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Un sueño con bocetos

Recuerden que tienen que realizar el boceto de ese personaje.

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Colores y geometría

Aquí hemos observado las características de esta pintura y vimos como las figuras geométricas dan forma a personas

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Los títeres y la animación de objetos

Explorarás la voz de sus personajes, el movimiento, sus emociones de manera libre.

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Las obras que se bailan

Conflicto : Un día, las personas comenzaron a darse cuenta

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Muevo mi cuerpo artísticamente

El mosquito se lleva al personaje.

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A mover el cuerpo

Bloque 1 (Tiempo) Se encuentra una persona sentada leyendo un libro, de repente pasa un mosco enfrente

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Los colores y las proporciones

: practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados

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Composición y gradación

Aprendizaje esperado: practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados

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Pinturas en movimiento

Aprendizaje esperado: practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados

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El ritmo del arte

Aprendizaje esperado: practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados

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Creando armonía y contraste

Aprendizaje esperado: practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados

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Dentro de la armonía está el contraste

Aprendizaje esperado: practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados

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Simetría divertida

Aprendizaje esperado: practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados

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