Contenido · Ficha de clase

¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Quiere decir que vienen hasta el final de tu libro, en el glosario. Eso lo viste también desde las primeras Sesiones.

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Leer y sentir la poesía

Ese el propósito de un poema.

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Repaso del tema: la entrevista

El día de la entrevista, tú fuiste la entrevistadora o entrevistador y Mateo Estrella, el astronauta, fue el entrevistado

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Repacemos el instructivo

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Aquí tienes el primero, intenta descifrar el significado.

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Jugando y revisando el reporte de la entrevista

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

No se puede pensar en el universo con ideas tradicionales de lo que es el tiempo y el espacio, pero si se puede decir que

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Hagamos una historieta

siguiente vídeo sobre la lengua Úza, inícialo en el minuto 0:22 hasta el minuto 3:04 La Lengua Chichimeca

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Practiquemos la entrevista

Podía saltar desde el sofá de la ventana hasta la cama sin tocar el suelo.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

dijo el zorro. ¡Buenos días! contestó muy atento el Principito.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Ancona: El gusto es mío. Hasta luego.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué te pareció el tema?

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¿Qué es la entrevista?

Observa el siguiente video del comienzo hasta el minuto 3:23 Perros y Gatos - Convivir con

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

En la redacción utilizaste signos de puntuación como el punto, el punto y coma, la coma y el punto y aparte.

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