Resultados para: «mar-rojo»
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roo?
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
Puedes seguir creando cuentos o relatos sobre cualquier tema; sobre las cosas que les pasan, sobre los cerros, el río, el mar
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
Observa el de Caperucita roja.
Lee las palabras que están marcadas en negritas: “en seguida” y “después”.
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
Observa el de Caperucita roja.
Lee las palabras que están marcadas en negritas: “en seguida” y “después”.
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· Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
Lee el siguiente poema:
Cambia las palabras marcadas con rojo en el poema.
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· Ficha de clase
Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones
para atinarle al hoyito, en ese momento te pueden distraer los otros jugadores o hacerlo muy bien, o puedes hacerlo muy mal
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· Ficha de clase
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
de escribir tu propia introducción, quiero que pongas mucha atención en las palabras que ahora aparecen resaltadas en rojo
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· Ficha de clase
Las palabras y su origen
recuerdes que en nuestro país hay muchas lenguas que provienen del maya, todas ellas, como el tseltal, tsotsil, el ch’ol, el mam
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Su cuento se llama: Buscando a la abuelita de Caperucita Roja.
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Su cuento se llama: Buscando a la abuelita de Caperucita Roja.
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· Ficha de clase
¡Te comparto mis lecturas!
tyi guakuanamua’ ma’j na tyityago’ iterityenje’jtɨ tyitomuamua’ nusu je’jtɨ tyu sɨmua’, ajta’ mata’j nyu’j ma’j ayitɨgua’ maj
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· Ficha de clase
Con mayúscula los nombres especiales
Marcos
futbol
Amiga Luci
la oca
Amigo Javier
a pares y nones
Tía Lorena
matarile
Hermano Angel
la víbora de la mar
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· Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
Lee el siguiente poema:
Cambia las palabras marcadas con rojo en el poema.
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· Ficha de clase
Te cuento lo que me pasó
Tla timoseuijtok, ximoketsa uan ma tiuikaka sasejko, achtoui xinechtlakakili uan teipa xiyejyeko nojkí.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Descríbelo, decir dos o tres características concretas del objeto (es redondo, es grande, es rojo).
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
El que habla puede corregir si dijo algo mal, pero no puede borrarlo.
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