Contenido · Ficha de clase

Rimas, coplas y música

Rimas, coplas y música

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Contenido · Ficha de clase

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

sesión cambia los signos de interrogación y admiración al siguiente fragmento del texto “Sofía, la vaca que amaba la música

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La primera versión de mi instructivo

Música de viento Ihttps://www.youtube.com/watch?

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Contenido · Ficha de clase

Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

y mexicanos que viven en otros países.

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En México hablamos muchas lenguas

Hay mucha información que preguntar, por ejemplo, qué música le gusta.

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¿De dónde vienen las palabras?

La lengua náhuatl es una belleza, porque es un idioma de nuestros antepasados los mexicas y los aztecas que nosotros heredamos

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

dan importancia a la cosecha del maíz y cómo juegan a partir de este elemento tan importante para todas las culturas mexicanas

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Leamos una obra de teatro

escena se necesita un tema, guion, personajes (pueden ser personas o animales); así como una combinación de diálogo, música

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Las palabras y su origen

De otras lenguas mexicanas también tenemos influencia y de lenguas extranjeras como el inglés o el árabe también.

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Juguemos a crear palabras diferentes

No se te antojaron los esquites, es un antojito de maíz característico de nosotros los mexicanos, los preparan fritos o hervidos

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Todos tenemos un nombre

Es un documento oficial importante que nos da identidad a todas las mexicanas y los mexicanos; y que reconoce sus derechos

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

y mexicanos que viven en otros países.

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Contenido · Temas

Con la música por dentro

Con la música por dentro

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

República Mexicana ¡Ya viste que es muy grade nuestro país!

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

La primera se llama Ya a Ntiñuañu, quiere decir Música de la Ardilla. https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio

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