Resultados para: «los-desastres-que-enfrentamos»
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enfrentado?
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· Ficha de clase
Adjetivos y adverbios
¿Qué hacemos?
¿Sabes para qué sirven los adjetivos y los adverbios?
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· Ficha de clase
Recursos literarios
de qué figura literaria se tratan los siguientes refranes.
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
Lo implícito y explícito en los refranes
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
e hijos, otras que incluyen a los abuelos, tíos, primos; otras que se forman con alguno de los padres y los hijos, otras
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
¿Recuerdas que son los refranes?
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
¿Qué te pareció? inténtalo poco a poco y después aumenta la velocidad, verás que es muy divertido.
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
Camarón que se duerme...
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
¿Qué hacemos?
¿Recuerdas lo que observaste en la sesión anterior?
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Quien lo escribe plasma su sentir hacia un tema, que en este caso son los perros, buscando que quien lo lea sienta lo mismo
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Recuerda que los dos puntos te sirven para indicar lo que dice cada persona y que siempre que escribas una pregunta, lo harás
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· Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
Recordemos los refranes
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· Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
Observaste que el discurso directo es el que recupera lo dicho por el entrevistado y por el entrevistador tal como lo dijeron
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
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