Contenido · Ficha de clase

¡Cada recurso gráfico con su texto!

Vas a ver los recortes de la nota enciclopédica, es importante aclarar otra vez que no se recortó la enciclopedia física.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

¿Qué vamos a aprender?

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Organizando recortes de una nota enciclopédica

Ahora los subtítulos: Recuerda que, si vas a proponer otros títulos y subtítulos, éstos tienen que ser coherentes

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

¿Qué vamos a aprender?

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¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!

los hechos que a sus apreciaciones personales.

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Las enciclopedias

¿Qué vamos a aprender?

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Comparamos productos para comprar correctamente

¿Qué vamos a aprender?

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Es hilar o articular los hechos causalmente se refiere a que una cosa se sigue de otra.

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Narración oral y versión escrita

Ya puedes saber quiénes van a ser los personajes, serían las cotorras y la serpiente y el coyote y el conejo y el buitre.

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Fábulas de fábula

En una versión va a haber animalitos que son de cierta región y la misma fábula puede tener otros animalitos en otra región

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La Llorona en la tradición oral

María: Ahogo a sus hijos a causa de la pobreza y también se ahogó ella.

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Datos biográficos

partir de prefijos y sufijos de persona, que se unen a raíces verbales o sustantivas.

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La veracidad en los anuncios publicitarios

El eslogan te invita a pensar que, si adquieres este teléfono celular, siempre habrá personas cerca de ti.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

las personas jóvenes o a los niños, también a las personas mayores, a ti ¿Qué emoción te provocó este poema?

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Vas a sentir el poema, ¡a vivirlo!

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