Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

y te sientas muy orgulloso de tener una identidad propia y de pertenecer a una comunidad con una identidad cultural única

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

es importante para generar un vínculo entre el pasado y el presente, dando como resultado un sentido de pertenencia e identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

.: Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos :.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

En México, el 24 de noviembre de 2020, en un diario de circulación nacional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

A continuación, lee dos cartas de opinión publicadas en dos periódicos de circulación nacional, la primera en España y la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

como nuestras costumbres y conocimientos se han resguardado gracias a la tradición oral, la cual salvaguarda nuestra identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Es parte de lo divertido de jugar, pues las reglas son las que en gran medida le proporcionan identidad al juego mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

En ese sentido, más que su identidad precisa, lo más destacable es su función dentro del cuento: el miedo-fascinación que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las lenguas de México

Primero debes recordar que en México las lenguas indígenas, al igual que el español, son lenguas nacionales y forman parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

“Voz del General Porfirio Díaz, presidente de México”, México, 1911, producido en 2009, colección Fonoteca Nacional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de nuestra lengua

Capítulo IV del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas. Y las leyes transitorias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra riqueza lingüística y cultural

Lenguas indígenas nacionales en riesgo de desaparición. Variantes lingüísticas por grado de riesgo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canciones en nuestras lenguas

, CDI, el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas, INALI, y el Instituto Nacional de Antropología e Historia, información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poemas en nuestras lenguas

Por ejemplo, considerando la lengua indígena nacional con más hablantes, el náhuatl.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difusión de un texto que contrasta información

Siglo XXI editores, 1994, pp. 133-135 Ministerio de Salud de Perú, “Mancharisqa (susto, espanto)”, Instituto Nacional

Ver contenido