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Un poco más a la mezcla

Como sabes es bueno hacer actividades experimentales, porque así puedes identificar y recordar lo que has aprendido anteriormente

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

¿Has escuchado esta palabra?

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Aprendamos con la ciencia

Lo mejor es que las actividades que has realizado te permitieron responder tus preguntas acerca de los temas que has visto

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Solubilidad y el agua

En sesiones pasadas has visto cosas muy interesantes, como: Los diferentes tipos de materiales y los usos que les damos según

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Rodeados de gases

Es algo con lo que has jugado toda la vida, podemos observar que estamos dejando salir el aire, por eso se desinfla el globo

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¡Esas formidables fuerzas!

Ya has experimentado con diferentes ejemplos que un objeto no se mueve por sí mismo, hay que aplicar una determinada cantidad

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¡Ruleta de los cambios de estado!

¿Dónde has estado? ¡Pensé que nunca te iba a volver a encontrar! ¡Yo pensé lo mismo!

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Integremos lo aprendido del sonido

decir, que seguramente tu mapa quedó así: Queda claro que es muy importante repasar los conocimientos que has

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¡Qué intenso!

Debes saber, observar, e identificar relaciones con lo que hasta ahorita has visto en nuestras clases de Ciencias Naturales

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¡La fuerza es divertida!

Te propongo que ya que has estudiado sobre cómo la fuerza interactúa con los objetos para generar movimiento, deformación

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Las fuerzas participan en nuestra vida diaria

Has logrado identificar seis máquinas en las que se utiliza la fuerza para hacerlas funcionar.

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Los sonidos que nos ponen en alerta

Mira, ¡has estropeado el juego por no seguir las reglas!

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La rotación de la Luna

fueron tomadas a diferentes distancias y con distintos telescopios, de paso, ubicaras algunas de las características que ya has

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Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?

En la sesión de hoy has aprendido mucho sobre nuestro amado planeta azul.

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¡Ruleta de los cambios de estado!

¿Dónde has estado? ¡Pensé que nunca te iba a volver a encontrar! ¡Yo pensé lo mismo!

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