coleccion · Ficha de clase

Descubriendo la “X”

Énfasis: modelar mediante una ecuación de primer grado una situación problemática. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Debo o tengo?

de primer grado o lineales.

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coleccion · Ficha de clase

¿Probabilidad o suerte?

Existe desde hace muchos años un método conocido en gran parte de América Latina, se le conoce como las cabañuelas.

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Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros

Asimismo, revisa tú libro de texto de Matemáticas de primer grado y ubica el tema de la sesión de hoy para continuar estudiando

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100 adolescentes respondieron

maestras.La dinámica se basa en una encuesta que realizó la maestra Jared a una muestra de 100 adolescentes de primer grado

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

Esta última pregunta hace referencia al concepto de probabilidad, que es el grado de certidumbre con que se mide la ocurrencia

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Alimentos proporcionales

Según la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018, México es un país con una grave incidencia de diabetes, obesidad e

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Proporción directa con constante decimal

cómo obtener el precio de cada kilogramo de tortillas que le pidan: Como lo observaste, la proporcionalidad directa es de gran

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Encriptando frases

Revisa el libro de texto de Matemáticas de primer grado y resuelve los ejercicios que impliquen la traducción del lenguaje

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Resolución de problemas con criterios de congruencia

Para ejemplificarlo utilizarás una situación que puedes encontrar en su libro de texto de Matemáticas, de primer grado.

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Gráficas de variación

Las gráficas son de gran utilidad. En esta lección analizarás las que se construyen en el plano cartesiano.

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Variación lineal

El reto de hoy: Si tienes tu libro de Matemáticas de primer grado, ubica este tema.

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Descubriendo la “X”

Énfasis: modelar mediante una ecuación de primer grado una situación problemática. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Probabilidad o suerte?

Existe desde hace muchos años un método conocido en gran parte de América Latina, se le conoce como las cabañuelas.

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

Esta última pregunta hace referencia al concepto de probabilidad, que es el grado de certidumbre con que se mide la ocurrencia

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