Resultados para: «festejar-con-las-artes»

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¿Quisiste decir festejos?
Notas, notas y notas…
Contenido · Ficha de clase
Notas, notas y notas…
Observa ahora la cita y la paráfrasis juntas para que puedas analizarlas con mucho cuidado: Lee con atención
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Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?
Contenido · Ficha de clase
Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?
Una vez que las tengas, puedes iniciar con tu investigación.
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Las narraciones
Contenido · Ficha de clase
Las narraciones
Las narraciones
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Analicemos lo que consumimos
Contenido · Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
o las plantas con las que compartes tu hogar.
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Aprendamos a vivir y convivir
Contenido · Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
y luego dice el horario, de lunes a viernes de ocho de la mañana a siete de la tarde y los sábados de las ocho a las dos
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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Contenido · Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
cuando sale el sol, las buenas tardes cuando el sol está posicionado entre la tarde y la noche y buenas noches cuando la
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Lo que nos hace sentir la literatura
Contenido · Ficha de clase
Lo que nos hace sentir la literatura
Lo que nos hace sentir la literatura
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¿Qué vamos a leer?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Énfasis: Identifica las características de las narraciones orales y de la literatura escrita.
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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
Contenido · Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
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Recordando las flores escogidas: la antología
Contenido · Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
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¿Qué sabemos de los textos expositivos?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué sabemos de los textos expositivos?
La empatía de las máquinas”.
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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
Contenido · Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
La telaraña es una estructura que las arañas fabrican con glándulas especiales.
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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Contenido · Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Reflexiona sobre la importancia del lenguaje para la estructuración del pensamiento propio y la comunicación con los demás
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Me expreso correctamente
Contenido · Ficha de clase
Me expreso correctamente
Al cruzar las vías, tomar la glorieta hacia la izquierda y dar media vuelta en sentido de las manecillas del reloj.
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¿Hacia dónde vamos?
Contenido · Ficha de clase
¿Hacia dónde vamos?
Caminé hacia el este, pasé la calle Sur 30 y en la esquina con la calle Sur 32 encontré la Iglesia.
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