Resultados para: «exploracion»
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exploración?
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· Ficha de clase
Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad
instituciones para protegerse y defenderse.
ejerce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación
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· Ficha de clase
La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente
La semana pasada te comenté acerca de algunos conceptos importantes como maltrato, abuso, acoso y explotación.
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· Ficha de clase
La cultura de la legalidad para actuar con justicia
Las niñas y los niños deben ser protegidas y protegidos contra todo tipo de explotación laboral y/o sexual, recuerden que
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· Ficha de clase
¡No es un adiós… es un hasta pronto!
Los nominados son: “La recreación y el juego”, “La salud”, “La libertad” y “La no explotación laboral infantil”.
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· Ficha de clase
Las leyes en nuestro país
pidiendo trabajo ¡Y hemos aprendido aquí en clases, que las niñas y los niños deben ser protegidos y protegidas contra la explotación
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· Ficha de clase
¿Para qué nos es útil la Geografía?
Iniciemos un viaje de exploración, para recabar evidencia.
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· Ficha de clase
El cuidado de nuestro país y su economía (repaso)
Incluso, con actividades como la minería y la explotación de energéticos, sucede lo mismo, donde se localizan los yacimientos
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· Ficha de clase
Las señales del semáforo
Aprendizaje esperado:
Participa en la exploración de señalizaciones.
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· Ficha de clase
Transitando por la vía pública
Aprendizaje esperado:
Participa en la exploración de señalizaciones.
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· Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
Aprendizaje esperado:
Participa en la exploración de expresiones de saludo, cortesía y despedida
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· Ficha de clase
Review 1
Participa en la exploración de señalizaciones. Reconoce partes del cuerpo por su nombre.
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
Énfasis
: recuerda los conceptos relacionados con entonación de canciones, seguimiento de lectura y exploración
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· Ficha de clase
Resolvamos las dudas de Paty
recuerda los conceptos relacionados con nombres de estados de ánimo, reconocimiento de recetas, formulación de preguntas y exploración
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
Énfasis:
Exploración de textos informativos.
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· Ficha de clase
¡Ponle sonidos al cuento!
Aprendizaje esperado
: verifica las anticipaciones y predicciones hechas en la exploración del cuento
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