Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Sin embargo, es necesario reconocer que la escuela es uno de los grupos de pertenencia en los que se participa activamente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

importante sobre la unión que debe tener el mundo para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de niñas, niños y adolescentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy…

Sin embargo, esto no conforma toda tu identidad, ya que durante esta etapa de adolescencia la conformación de tu identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

La opción 2 muestra a los mismos grupos y la misma situación, sin embargo, esta vez existe un tercer agente que es la negociadora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Somos Adolescentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ser imparcial es no discriminar

Todas las personas tienen la misma dignidad y derechos, sin embargo, esto no siempre se cumple.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

Esas situaciones resultan muy conocidas, sin embargo, es posible que logres un cambio en los resultados si haces el compromiso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Resulta muy interesante conocer cómo es el funcionamiento del mundo de la política y las autoridades del Estado, sin embargo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

Los testimonios de las y los adolescentes sirven como preámbulo para hablar de la igualdad como derecho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

Es importante señalar que estos son algunos retos; sin embargo, las autoridades deben estar vigilantes en identificar los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad ante la ley y democracia

A continuación, revisa en voz de las y los adolescentes de la sección La voz de la juventud, 4 tipos de igualdad ante la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de trato

El empoderamiento de las niñas, adolescentes y mujeres es clave para romper con el ciclo de discriminación y violencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

Podemos decir que la equidad se da cuando las niñas, los niños, las y los adolescentes y las personas adultas: Reciben los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién regula a los servidores públicos?

te diriges a cierta dependencia gubernamental a dejar documentos personales para realizar un trámite importante; sin embargo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

Al respecto, te invitamos a revisar la forma en que incorporan la información dos adolescentes de secundaria, para ello observa

Ver contenido