Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Presenta burbujas de diálogo, en ellas se escribe todo el texto que el personaje dice.

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Practiquemos la entrevista

Podía saltar desde el sofá de la ventana hasta la cama sin tocar el suelo.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Observa el siguiente video donde podrás ver a niños y niñas armando sus robots.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

El punto final indica que es el final del texto.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué te pareció el tema?

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¿Qué es la entrevista?

En el video, la niña es quien hacía las preguntas y la doctora era quien respondía las preguntas

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

En la redacción utilizaste signos de puntuación como el punto, el punto y coma, la coma y el punto y aparte.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Comparemos anuncios y etiquetas

Advertencias: Evite el contacto con los ojos. No deje al alcance de los niños. Inflamable.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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La veracidad en los anuncios publicitarios

e inteligente para cumplir su propósito: que las niñas y los niños compren el chocolate.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Atentos niñas y niños analicen los siguientes productos y veamos, ¿Cuál es el que más les conviene comprar?

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

En este caso es “para el hombre sin reservas” y en el caso del chocolate que observaste antes, era “para niñas y niños como

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Las niñas y niños que participarán en el recital de hoy, han practicado mucho.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

El agua sonora de espuma sencilla el agua no puede formarse la orilla.

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