Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

dijo el zorro. ¡Buenos días! contestó muy atento el Principito.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Ahora inspeccionarás algunos elementos que hay en el reporte de entrevista que acabas de leer.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué te pareció el tema?

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¿Qué es la entrevista?

Quien hace las preguntas es el “entrevistador” mientras que, quien responde a las preguntas, es el “entrevistado” en el caso

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Ahora tienes que poner el subtítulo de los materiales.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Comparemos anuncios y etiquetas

frase que sirve para identificar el producto, también dice que ahora está mejorado.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Ahora observa el siguiente comercial, inícialo en el minuto 6:06 y termínalo en el minuto 7:00 De compras

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

más el hambre.

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Ahora continuarás con otro anuncio publicitario, y realizarás el mismo análisis.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Ahora es el turno del rapsoda Santiago con el poema “No te rindas” del escritor, poeta y periodista uruguayo Mario Benedetti

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Ahora observa el video de Victoria con el poema “Al pasar por la escuela” del poeta mexicano Jaime Torres Bodet.

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Reviso mi historieta

Presenta burbujas de diálogo, en ellas se escribe todo el texto que el personaje dice.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Sus dos personajes son animales, el lobo y el asno, ambos tienen actitudes humanas; el asno finge, es astuto, engaña al lobo

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