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· Ficha de clase
Fenómenos de la naturaleza
comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando sus registros propios y recursos
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· Ficha de clase
Nidos asombrosos
comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando sus registros propios y recursos
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· Ficha de clase
¿Cómo es una planta?
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
Hábitats increíbles
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
En qué se parecen… Árboles frutales
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
En la costa y en el bosque
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
En la selva y en el desierto
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
¿Dónde viven?
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
¿De quién son estas crías?
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· Ficha de clase
¿Dónde viven?
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· Ficha de clase
¿De quién son estas crías?
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· Ficha de clase
Semejantes pero diferentes
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
Día de la Bandera de México
describirás la historia y significado de la bandera nacional y cómo se conmemora en el lugar donde vives.
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Secuencia 2. El proceso de la evolución
El proceso de la evolución << - << La evolución de los seres vivos
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Secuencia 9. Profesor y moderador
Profesor y moderador << - << La célula: Unidad funcional de los seres vivos
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