Resultados para: «do-you-have-them-in»
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they?
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· Ficha de clase
Frottage, una técnica para descubrir
Todos tenemos creatividad, solo hace falta experimentar y atrevernos a usar diversas técnicas y materiales.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Do, mi, mi, mi, re, mi, fa, mi
Do, mi, mi, mi, re, mi, fa, mi
Mi, re, re, re, do, re, mi, do 
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· Ficha de clase
El camino a los colores complementarios.
Yo voy a nombrar un color y tú tienes que decirme su color complementario.
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· Ficha de clase
Laboratorio de colores terciarios
Les mando saludos a mis amigas de mi grupo que hace mucho no veo, las extraño”.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Sol, si, do, re, sol, si, do, re.
Sol, si, do, re, sol, si, do, re.
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· Ficha de clase
Arte, arte y más arte. Capítulo II
¿Cómo te hace sentir el practicar el arte?
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· Ficha de clase
Arte, arte y más arte. Capítulo II
¿Cómo te hace sentir el practicar el arte?
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· Ficha de clase
Hagamos un repaso
En la imagen se observa claro el contraste que hace un color cálido y un color frío.
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· Ficha de clase
La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas
Yo tocaré en un pulso más lento y ustedes junto con Oswaldo marcarán el compás.
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· Ficha de clase
Con una nueva mirada para los museos
¡Qué interesante es conocer lo que hace un museógrafo y un curador!
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· Ficha de clase
Ritmo y arte oaxaqueño
v=iPO2SGYrs_s
Son muy hermosos los grabados que hace esta comunidad mixteca de artesanos, y lo que más me gustó
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· Ficha de clase
Artemáticas, teselaciones de Escher
Escher hace uso de las matemáticas, veamos lo que es una teselación.
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· Ficha de clase
Collage preciso
“El arte no reproduce aquello que es visible, sino que hace visible aquello que no siempre lo es”.
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· Ficha de clase
Hiperrealismo. La ilusión de una realidad
El hiperrealismo hace uso del color, el claroscuro y la luz sobre los objetos que logran destacar cada uno de los detalles
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
DO DO DO DO DOOOOO
MI MI MI MI MIIIIIII
DO DO DO DO DOOOO
MI MI MI MI MIIIII
El ritmo
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