coleccion · Ficha de clase

La feria de los valores

sentimientos, hacer valer tus derechos y promover acciones colaborativas o establecer mejores formas de convivencia a través del diálogo

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Énfasis: dialoga sobre los problemas que observa en el medio ambiente del lugar donde vive. ¿Qué vamos a aprender?

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Los objetos del hogar y su localización

Dialogue.

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Tiempo de leer

d) Conociste que hay textos poéticos, narrativos, informativos y teatrales.

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Las características de los textos que leemos

Utilizaste el guion teatral para presentar los diálogos de algunos personajes.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Reconoce las canciones, poemas y rondas por su estructura (compara su forma con la de un cuento o guion teatral

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Narramos en forma escrita

Guion largo (—) cuando queremos introducir un diálogo.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

De la situación que acaban de pasar Andrea y Luis ¿Pudiste identificar las expresiones que se presentaron durante el diálogo

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Identificación de las características textuales de una recomendación.

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Mi historieta

Énfasis: elabora una historieta atendiendo a sus características textuales (formato y contenido).

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Verificaste la escritura correcta de diálogos con guiones.

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Los poemas y su musicalidad

trastornos que produce el amor en una pacífica comunidad de insectos; aunque el estreno fue un fracaso, su producción teatral

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Verificaste la escritura correcta de diálogos con guiones.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Verificaste la escritura correcta de diálogos con guiones.

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Énfasis: participa oportunamente en los diálogos y colabora en el montaje de la obra con todo el grupo.

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