Resultados para: «derechos-humanos»
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· Ficha de clase
Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
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· Ficha de clase
Alfarería zoque
Entonces al describir el procedimiento se proporciona la orientación precisa que requiere la acción humana para orientar
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· Ficha de clase
Con el tiempo justo
Tarjetas:
Voltea una tarjeta a la vez, y colócala de izquierda a derecha de mayor a menor
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· Ficha de clase
La velocidad de la Tierra
puede hacer que nuestro planeta se mueva al ritmo que él diga, cuando aumenta tiempo, la tierra gira rápidamente hacia la derecha
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· Ficha de clase
Armar multiplicaciones
Si quieres saber cuánto es 9 x 7 dobla el dedo número 7 te quedan 6 dedos del lado izquierdo y 3 a la derecha, entonces el
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· Ficha de clase
De viaje por México
cifras o menos, una forma que te ayuda mucho es alinearlos con respecto de las unidades y compararlos de izquierda a derecha
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· Ficha de clase
Recordando a los números amigables
Recuerda que el primer número de la derecha son las unidades, y aquí las podrás observar de color azul.
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· Ficha de clase
Lo que usaremos
aparece el libro en la pantalla y puedes dar clic a cualquiera de las partes que ves aquí o, escribir en la parte inferior derecha
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· Ficha de clase
Los animales más veloces
Y aquí, es importante que incluyamos la velocidad máxima que alcanza el ser humano.
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· Ficha de clase
Gano y marco gato
En número de cifras todos los sueldos tienen 4, entonces observa la cifra mayor de izquierda a derecha.
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
¿Recuerdas que estuviste viendo cómo medimos el tiempo los seres humanos?
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· Ficha de clase
Mi amigo Segundo
Es importante recordar
que los seres humanos tenemos muchas formas de medir el tiempo, por ejemplo, el movimiento
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· Ficha de clase
El tablero de ajedrez
No, se contaron cuántos cuadritos había en una fila de abajo y cuántos del lado derecho, como en los dos hay 8, multipliqué
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· Ficha de clase
El deporte preferido
Es bueno que los niños se acostumbren desde pequeños a razonar su voto y ejercer sus derechos.
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
del lado izquierdo tenemos el tipo de mascotas que prefieren los niños de la escuela de Sara y en la columna del lado derecho
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