coleccion · Ficha de clase

¿Debo o tengo?

5.8 Para comprobar, colocas la ecuación original, que es 7.5x+24=4x+44.3, sustituyes el valor de “x” en la ecuación, es decir

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Probabilidad o suerte?

, la frase: “Es seguro”, o lo que sería igual a decir que, indudablemente, va a suceder.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Rectas y ángulos

Es decir, siempre mantienen la misma distancia entre ellas y aunque prolonguemos su trayectoria hasta el infinito nunca se

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

100 adolescentes respondieron

Pueden utilizar la información que recolectaron o decir su propia respuesta, lo que ellas piensen que les dará mayor probabilidad

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuándo es posible y cuándo no?

Los experimentos aleatorios son aquellos donde su resultado no se sabe o se desconoce; es decir, por muchas veces que los

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Alimentos proporcionales

Nuevamente multiplicamos la cantidad de refresco que es 500 ml por 4, y la cantidad de azúcar se multiplica por 4, es decir

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Proporción directa con constante decimal

= 9.75, es decir, esto se interpreta como 9.75 gramos de fibra. 18 X 0.75 = 13.5, es decir, esto se interpreta como 13.5

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Variación lineal y su representación tabular

Es decir, dividimos 6.8 entre 4 = 1.7; esta es la constante de variación.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Encriptando frases

Si el hijo ahorra $4, los padres le darán 4 + 1, es decir, $5, y así sucesivamente.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas con criterios de congruencia

En la modelación, esto quiere decir que “O” es el punto medio del segmento AB.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Gráficas de variación

Debemos multiplicar los datos y así obtenemos 45 lo que quiere decir que la primera persona avanza 45 metros.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Variación lineal

multiplicar 150 x 10=1500 podemos expresar:y = 1500 + 1000, lo que resulta 2500, que en el ejemplo representa $2500 es decir

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Descubriendo la “X”

, refiere a un dato desconocido, es decir, es una incógnita.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Probabilidad o suerte?

, la frase: “Es seguro”, o lo que sería igual a decir que, indudablemente, va a suceder.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuándo es posible y cuándo no?

Los experimentos aleatorios son aquellos donde su resultado no se sabe o se desconoce; es decir, por muchas veces que los

Ver coleccion