Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

En el desarrollo, vas a encontrar el nudo o el conflicto, este es el momento clave del cuento o la narración, es cuando va

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

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Recordando las flores escogidas: la antología

Recordando las flores escogidas: la antología

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Sirven para presentar la información de forma comprensible, organizada o estructurada, son recursos muy útiles, cuando se

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

En las palabras que se acaban de señalar, está la idea clave.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Qué es el coronavirus, la forma en que se transmite, lo que sienten las personas que se enferman, también te dice lo que

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Me expreso correctamente

el cabello a la peluquería, porque no se lo ha cortado desde que empezó la cuarentena.

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¿Hacia dónde vamos?

Observa el siguiente croquis que muestra el trayecto que sigue un niño que se llama Raúl, cuando sale del metro, para ir

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Los caminos que seguimos

Comienza con la descripción. ¿Cuál es la primera indicación que se le puede dar a la mamá?

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Conozcamos los elementos de un croquis

a la derecha y meterse por esa cuadra hacia al sur hasta llegar al lago, cuando se pasa el lago seguir caminando hacia el

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¡Hagamos un croquis!

un croquis para que, cuando termine la pandemia, te visite la persona que más quieras ver.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Cruzar la calle Flores y en la esquina se encuentra la estación número 3.

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Organizo mis actividades

Hasta cuándo se considera qué se es niño o niña; cuándo un joven o jovencita, cuándo un anciano o Tata.

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Monografías, emociones y pandemia

“Cuando la fuerza de la realidad se impone con evidencias directas, el miedo hace presencia y provoca otras emociones.

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El valle del Mezquital

Esta región se divide a la mitad por la serranía de San Miguel, que se ramifica a su vez en diferentes desniveles: al norte

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