coleccion · Ficha de clase

Construyendo patrones

consecutivos se dice que la sucesión tiene progresión aritmética y cuando la regularidad entre dos términos consecutivos es un cociente

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De brinco a brincos

usa la expresión n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles entre

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El misterio de las sucesiones numéricas

que existe entre los términos de la sucesión, veamos, si dividimos el primer término entre el siguiente nos da como cociente

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De brinco a brincos

usa la expresión n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles entre

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Ayudemos a Edgar

¿Recuerdas el desafío en el que debíamos encontrar el cociente en diversas divisiones con un residuo que ya nos daban?

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Ayudemos a Edgar

¿Recuerdas el desafío en el que debíamos encontrar el cociente en diversas divisiones con un residuo que ya nos daban?

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¡Vamos a contar historias de terror!

terminada, escuchó cómo tocaban fuertemente a su puerta en tres ocasiones, él se levantó rápidamente de su silla y casi casi corriendo

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Los argumentos: razones para convencer

Señor, dijo el cordero, que vuestra majestad no se lo tome a mal y más bien considere que donde bebo yo respecto a la corriente

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Debatir es aprender

24% y el tercero para las personas de piel morena con un 10.7%.Encuestas como ésta prueban que las personas comunes y corrientes

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Relatos de la tradición oral

El locuacito fue corriendo a su casita y se puso a pensar en cómo podría robarle la lumbre al hombrecito para repartirla

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Juguemos a acomodar

Énfasis: Utilizar la relación “el dividendo es igual al producto del divisor por el cociente más el residuo,

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Empacando

Si tienes 485÷10 su cociente es 48 y su residuo 5 entonces cociente por divisor más residuo es: 48 x 10 + 5 = 485

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El huerto

A partir de la resolución de problemas, advertir que el dividendo es igual al producto del divisor por el cociente

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Las canicas

Conocerás los elementos de una división: Dividendo, divisor, cociente y residuo.

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Tres en raya

Aprendizaje esperado: Anticipación del número de cifras del cociente de una división con números

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