coleccion · Ficha de clase

Más allá de lo que vemos

¿Qué crees que quiso plasmar el artista? El artista plasmó el sentir de su percepción de su rostro.

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El arte bidimensional en su máxima expresión

¿Observaste la forma en que el artista empleó los colores en su pintura?

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Dibujemos con puntos y líneas divertidas

Aprendizaje esperado: Observa distintas manifestaciones artísticas plásticas y visuales en formato

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Expresión bidimensional

En las imágenes puedes observar cómo el artista realizaba sus composiciones.

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El lenguaje del cuerpo

guardados esos recuerdos tan importantes en tu memoria, porque ellos pueden ser la inspiración para la creación de obras artísticas

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Emociones en movimiento

ideas, emociones, sentimientos y sensaciones, ya sea enojo, alegría, tristeza o cualquiera otra, recreando diferentes composiciones

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Con locos colores primarios me expreso

en rojo, amarillo y azul, realizada en 1921 “Composición en rojo, amarillo y azul”, realizada por

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Juguemos a movernos

Juguemos a movernos

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Un espacio para movernos

Aprenderás cómo se trabaja en la clase de Artes, desarrollarás algo que se llama, “Pensamiento artístico

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Mi espacio personal o kinesfera

“El hombre del vitruvio” Este dibujo fue realizado por el gran artista Leonardo da Vinci,

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Mi familia, mi comunidad y yo

Aprendizaje esperado: Elige en colectivo el tema y las técnicas del trabajo artístico a presentar

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El cine mexicano en la Revolución

La polka norteña es una composición musical sin voz Ejemplos: La Rielera, Carabina 30-30, etc.

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Museos, más que una visita, una experiencia

como ésta o de este artista?

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Los museos, ¿para qué?

Aprendizaje esperado : Enlista diferentes sitios en donde se exponen obras artísticas bidimensionales

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Objetos que cobran vida

modifica la esencia para darle una nueva utilidad de expresión artística.

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