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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Nuestra lengua es como una herramienta que, como ya se dijo, permite conocer el mundo y vivir en él.

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Me expreso correctamente

Actividad 3 En el siguiente ejemplo el recorrido está redactado en dos partes, la recomendación es observar

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¿Hacia dónde vamos?

En el programa de hoy, reforzaste tu conocimiento sobre la interpretación de croquis y utilizaste el vocabulario adecuado

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Los caminos que seguimos

Los caminos que seguimos

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Conozcamos los elementos de un croquis

El día de hoy aprendiste a identificar y clasificar los símbolos que se usan en los croquis, el significado de algunas siglas

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¡Hagamos un croquis!

En la esquina de la primera está la papelería “El Guante”.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Observa el siguiente trayecto marcado en el croquis: La ruta en color azul, es la que toma el camión que sale

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Organizo mis actividades

¿Qué vamos a aprender En esta sesión aprenderás sobre el registro y organización de sus actividades en el tiempo

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Monografías, emociones y pandemia

En este caso, el autor del texto, que es Eduardo Thomas Téllez, especialista en psiquiatría por la UNAM, nos hace una pequeña

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El valle del Mezquital

El valle del Mezquital

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Analizando la monografía

Ese es el objetivo de una monografía, proporcionar información concreta sobre un tema en específico, en este caso sobre el

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¡A seguir indicaciones!

¿Qué tienen en común esos textos?

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Las monografías son lo de hoy y de ayer

Uno en el sur, otro en el norte, y ambos tenían el apoyo del pueblo.

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Conociendo el mundo de las monografías

Conociendo el mundo de las monografías

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Estamos monográficos

Recuerda que no es lo mismo t ratar, por ejemplo, el tema de “los mayas” que el de “astronomía

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