Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Verás cómo la práctica te va a convertir en mejor lectora y lector, pero también en mejor escritora y escritor.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Seguramente te diste cuenta cómo se fueron identificando ideas clave, de cómo se fueron relacionando, y de la manera en que

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Aprendamos a vivir y convivir

Reflexionaras sobre cómo empleamos nuestra lengua para cuidar de nosotros mismos y de los demás, y de cómo esto nos posibilita

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Analicemos lo que consumimos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

Cuando quieres investiga sobre un tema, ¿cómo le haces para encontrar la información más importante sobre él?

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(Bilingüe)

¿En cuál de los siguientes párrafos se indica cómo se divide la Sierra Mazateca?

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¿Qué vamos a leer?

Ahora observa cómo queda la tabla: En primera parte se pusieron, los personajes, sus características y el escenario.

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Vamos a exponer

¿A alguien le gustaría comentar algo?

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Preguntas y más preguntas

o ¿Puedes comentar un poco más?

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Preguntas y más preguntas

o ¿Puedes comentar un poco más?

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Entre escritores nos vemos

Cómo registrar información de las fuentes consultadas: la cita y la paráfrasis. https://www.youtube.com/watch?

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Tejiendo telarañas

¿Cómo tejen sus redes las arañas?

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Conectando más telarañas

Es muy importante que también te des cuenta cómo se respetó la idea original del autor.

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Visión de Anáhuac

¿Te interesaría saber cómo era su vestimenta?

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Don Diccionario…el sabio

El uso de los diccionarios ya sea impresos o electrónicos permite aprender palabras nuevas y también saber cómo se escriben

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