Resultados para: «avenidas-históricas»
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
¿Qué es un relato histórico?
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· Ficha de clase
Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares
La última vez que lo trabajaste fue para elaborar el relato histórico y analizaste que la pobreza y la desigualdad fueron
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· Ficha de clase
Más características de las cartas personales
Desde que la noche empieza a caer, mis abuelitos me cuentan historias de su vida, del pueblo, de fantasmas y de cosas que
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
lenguas indígenas que se reconozcan en los términos de la presente Ley y el español son lenguas nacionales por su origen histórico
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· Ficha de clase
Nuestra riqueza lingüística y cultural
buena cosecha y bienestar para todos. kiliwa, paipai, cucapá, kuahl y kumiai, todos juntos para transmitir nuestras historias
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
Las historias de las niñas y niños migrantes son impactantes. Considera los siguientes datos.
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· Ficha de clase
Poemas y canciones de mi comunidad o región
del ayapaneco que, sólo quedan cuatro hablantes, convirtiéndose así en una especie de lengua de museo, o de catálogos históricos
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· Ficha de clase
Poemas en nuestras lenguas
Porque a través de ella se expresan saberes, creencias, historias, mitos, leyendas y cantos, entre muchas otras cosas.
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· Ficha de clase
Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana
¿Será que se pueden emplear esta clase de textos literarios como si fueran históricos?
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· Ficha de clase
Más sobre las cartas personales y el correo electrónico
Aunque, como sabes cuando estudiaste el relato histórico, se trata de una apreciación subjetiva, lo cual es inevitable, en
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· Ficha de clase
La cosmovisión de mi pueblo
hierbateras, hierbateros, hueseras, hueseros, cocineras, pulsadores, músicos, danzantes, contadoras y contadores de historias
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
del origen de su comunidad, los mitos o leyendas de la tradición oral, sus historias personales, recetarios de comida o
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· Ficha de clase
Nuestra riqueza lingüística y cultural
buena cosecha y bienestar para todos. kiliwa, paipai, cucapá, kuahl y kumiai, todos juntos para transmitir nuestras historias
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· Ficha de clase
Poemas y canciones de mi comunidad o región
del ayapaneco que, sólo quedan cuatro hablantes, convirtiéndose así en una especie de lengua de museo, o de catálogos históricos
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· Ficha de clase
Análisis de diferentes tipos de textos
Muy buena explicación ha compartido María, respecto al análisis de textos en el ámbito de relato histórico.
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