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Cómo elaborar una solicitud

Ahora observa un ejemplo para que quede más claro. ¿De qué trata la solicitud?

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Características de mi idioma o lengua

Ahora esta conmemoración internacional tiene como objetivo promover el multilingüismo y la diversidad

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Ahora observa y lee lo siguiente.

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Recordando las flores escogidas: la antología

poema refleja la cosmovisión mazahua, donde le piden al Tata Ngemoru que traiga la lluvia, él es el encargado de traer el agua

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ahora recordarás lo que el maestro Jorge Sánchez Palma, hablante del rarámuri del estado de Chihuahua dice qué es la lengua

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

¿Cuántas horas duermes ahora? Ma ya ri kjurï ri kja’a ye tronï.

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Escucho y me divierto

Ahora vas a leer un poema escrito por Esteban Bartolomé Segundo Romero.

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La elaboración de carteles

Ahora les voy a mostrar tres carteles que elaboré con diferentes temáticas.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Ahora el trayecto de Rocío, que va de la estación 1 a la Farmacia.

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¡A seguir indicaciones!

Durante las instrucciones te das cuenta de que necesitas de: Agua.

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Organizo mis actividades

Ahora, te voy a presentar el calendario P’urhepecha.

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(clase bilingüe)

Ahora has un resumen de lo visto en esta sesión.

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El texto informativo

Ahora les voy a presentar un ejemplo de un texto informativo. EL AGUA. Portal web sobre el agua de la UNESCO.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Ahora que ya lo sabes te propongo que investigues acerca de la diversidad lingüística y cultural del estado donde vives.

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Repartiendo problemas

Ahora, si tienes las siguientes fracciones, ¿Cuál de las dos fracciones es mayor?

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