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Narrativas de la comunidad

Era tan inmenso el amor que sentían el uno por el otro que después de algún tiempo, decidieron verse para platicar y juntos

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Al buen entendedor...

El día de hoy revisarás el mensaje que tienen los refranes e identificarás las figuras literarias metáfora, rima, alegoría

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Juguemos con las palabras

el que silba como Silvia silba es porque Silvia le enseñó a silbar.

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Camarón que se duerme...

Camarón que se duerme...

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Ya sabemos que el aire no tiene labios, pero es una forma de decir que la pera esparce su aroma y su sabor por el ambiente

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

¿Por qué crees que suena de manera armoniosa y con ritmo? ¿Por qué crees que suenan con musicalidad?

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Leer y sentir la poesía

Tienes que interpretar esta comparación para que puedas comprender el poema, debes encontrar en qué se parece el rabo de

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Repaso del tema: la entrevista

¿Qué es el texto que está en verde?

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Repacemos el instructivo

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

En este refrán, el caballo simboliza a un regalo mientras que el colmillo simboliza un defecto que podría tener el regalo

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

No se puede pensar en el universo con ideas tradicionales de lo que es el tiempo y el espacio, pero si se puede decir que

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Hagamos una historieta

Presenta burbujas de diálogo, en ellas se escribe todo el texto que el personaje dice.

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Practiquemos la entrevista

, ¿Qué hay que hacer para conseguir su sueño?

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