Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

elige un tema y hace una pequeña investigación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

elige un tema y hace una pequeña investigación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

elige un tema y hace una pequeña investigación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Ese estilo se usaba hace muchos años en los periódicos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

“Mi abuela me contó que hace muchos años falleció un ícono de la música mexicana y un día mi abuelo llevó a casa un periódico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Tal vez una respuesta, al respecto sería que, si no se hace algo por detener el deterioro ambiental, pronto se tendrán que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Pero, lo que no explican, es cómo hace cada medio para decidir qué publicar y qué no.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

El lenguaje formal hace la diferencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

una manera desordenada. así como en el ejemplo, ya que lo primero que hacemos es despertar; después, lo más común que se hace

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Tal vez una respuesta, al respecto sería que, si no se hace algo por detener el deterioro ambiental, pronto se tendrán que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

El lenguaje informal también hace la diferencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

nuevamente que el adverbio modifica el adjetivo dándole más fuerza: la palabra “altamente”, la cual es un adverbio de modo, hace

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Muchas veces, con la ayuda de alguien más, la elección de las lecturas se hace más fácil.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Esto es más evidente cuando se hace un balance sobre los resultados de un estudio académico, pues una obra literaria no posee

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

Y todo lo hace con buen humor y con pasión por lo que escribe. Segunda reseña.

Ver contenido