coleccion · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Ahora has un resumen de lo visto en esta sesión.

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El texto informativo

¿Qué habilidades nuevas has desarrollado o cuáles has mejorado?  

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Como me han gustado las clases en las que se ha hablado sobre la cultura de los mayos, me puse a investigar sobre algunas

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Repartiendo problemas

Como puedes observar, en el primer círculo debes indicar las partes que han sido pintadas, es decir, el numerador, en el

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Narrativas de la comunidad

¿De qué temas han tratado estas anécdotas?   ¿Te bea ma fadi gi ñaui?

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Haciendo instructivos

Haz un borde alrededor para favorecer la captación de agua.  

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Para evitar comprar y comprar cosas ya sean productos o servicios hay que saber elegir bien. ¿Quieres saber cómo?

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Reviso mi historieta

Has observado el producto del trabajo que se requiere para elaborar una historieta.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Hay que leer la información de los productos para elegir el que más convenga a nuestra economía y necesidades.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

Se ha hablado de la diversidad lingüística, también se ha mencionado que cada dos semanas desaparece en el mundo una lengua

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Cómo elaborar una solicitud

Esto ejemplifica que hay otros hablantes del tsotsil distribuidos en otras entidades de la República mexicana, y no solo

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Características de mi idioma o lengua

Se ha hablado de la diversidad lingüística, también se ha mencionado que cada dos semanas desaparece en el mundo una lengua

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Modalidades de lectura

Ha sido un gusto estar contigo. Jel tsamal kila yuja mojtaj b´ajtiki ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Organicemos nuestra nota periodística

y todas las demás que ya se han mencionado.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

En todos los enunciados que se han presentado hay palabras polisémicas y se puede saber a qué se refiere cada una por el

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