Resultados para:«para-leer-poesía»
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Contenido
· Ficha de clase
La propaganda anticomunista en la cultura popular norteamericana
reflexiona acerca del uso del cine, la televisión y los comics para difundir la propaganda anticomunista.
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· Ficha de clase
La economía latinoamericana y los tratados comerciales
al siguiente texto de la sección “Leer para conocer”.
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· Ficha de clase
Expresiones culturales durante la Guerra Fría
Para iniciar la sesión lee el siguiente texto de la sección “leer para conocer”, en donde se retoma un fragmento del escrito
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· Ficha de clase
Movimientos estudiantiles
Para comprender un poco más de los movimientos estudiantiles, se te sugiere leer México, una democracia utópica: el movimiento
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· Ficha de clase
Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
A lo largo de la historia, se han realizado esfuerzos para evitar la guerra.
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· Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
evalúa el proyecto de producción artesanal para proponer mejoras.
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· Ficha de clase
¿A dónde quieres ir?
El inglés puede servirte para muchas cosas, como para saludar, despedirte, y conversar.
¿Para qué más?
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Creo que ya estamos listas y listos para hacer una descripción de nosotros mismos.
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· Ficha de clase
¿Alguna vez te han invitado?
- ¿Podría tomar un mensaje, por favor? (repite un par de veces).
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· Ficha de clase
(ciclo III)
Énfasis: interpreta expresiones usadas por interlocutores para organizar reuniones.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
El inglés puede servirnos para muchas cosas. Como para saludar, despedirnos, y conversar.
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
o critico ante lo que lees o escuchas.
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Esa es una buena noticia para todos y todas las adolescentes a los que les gusta jugar, aunque hay que leer bien la nota
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Énfasis:
Leer para interpretar noticias.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Algunos consejos para identificar la información relevante al leer una nota informativa.
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