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Aprende en Casa II. Semana 8. Jueves

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Aprende en Casa II. Semana 8. Martes

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Aprende en Casa II. Semana 8. Miércoles

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Aprende en Casa IV. Semana 2. Jueves

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Aprende en Casa IV. Semana 2. Martes

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Aprende en Casa IV. Semana 2. Miércoles

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Contenido · Ficha de clase

Formas de vida nómada y sedentaria

el proceso de sedentarización en Mesoamérica y los cambios que trajo consigo, en particular, el desarrollo de la cerámica

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Contenido · Ficha de clase

Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

Vamos a leer lo que dice, al respecto, nuestro libro de texto de Historia en las páginas 28 y 29 Realiza la lectura del fragmento

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Contenido · Ficha de clase

De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

características de las ciudades-Estado, el origen del concepto “democracia” y la importancia de la civilización helenística en

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Contenido · Ficha de clase

Ideas que transformaron el mundo:

nuevas formas de vida y pensamiento, en otros lugares del mundo como en nuestro país.

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Contenido · Ficha de clase

Ideas que transformaron el mundo:

en Francia; su influencia repercutió en la Revolución Francesa, incluso influyó en América, en la Independencia de las Trece

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Contenido · Ficha de clase

Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales

Inglaterra se había convertido en una potencia marítima y comercial en Europa, Asia y en sus colonias en América, desplazando

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Contenido · Ficha de clase

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Contenido · Ficha de clase

De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica

características de las ciudades-Estado, el origen del concepto “democracia” y la importancia de la civilización helenística en

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Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas de Oriente: China

explica la importancia de los ríos en el desarrollo de las civilizaciones agrícolas, sus rasgos comunes y diferencias.

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