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Ángulos y polígonos

¿Qué características tiene un triángulo equilátero y en qué es diferente de un escaleno o un isósceles?

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Si observas la ecuación 1, -x + 2y = 1, el coeficiente de la incógnita “x” es un numeral uno, esta característica facilita

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El método más pertinente

Con base en las características anteriores: ¿Qué método piensas que es conveniente utilizar?

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La expresión algebraica de una sucesión

Para ello, deberás recordar algunas características y elementos de las sucesiones. ¿Qué es una sucesión?

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Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

Analiza las características de cada uno de los cuatro cuadriláteros que conforman el modelo geométrico.

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Ángulos y polígonos

¿Qué características tiene un triángulo equilátero y en qué es diferente de un escaleno o un isósceles?

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Teselados

Ya conoces algunos teselados, ahora identificarás sus características.

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El metro, sus múltiplos y submúltiplos

En estos ejemplos las longitudes son comunes en nuestro alrededor, pero las longitudes pueden ser muy grandes o muy pequeñas

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Número

El sistema de numeración maya forma parte de nuestra cultura, por lo que es muy importante conocer alguna de sus características

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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Las metas deben de tener las siguientes características. Concretas.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

Es enriquecedor la forma en que se pueden razonar y plantear estos ejercicios que como se dijo al principio, son comunes

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Para las expresiones que cuentan con estas características es posible despejar la incógnita “x”, y la solución queda de la

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

El término común que es equis se eleva al cuadrado, más la suma algebraica de los términos no comunes por el término común

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Ya conoces cómo se encuentran los términos “no comunes” al factorizar un trinomio de segundo grado.

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Esta característica de dar una especie de paso creativo es la solución.

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