Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Ahora vamos a describir a otras personas de acuerdo a lo que vemos.

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¿Alguna vez te han invitado?

¿Qué vamos a aprender?

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(ciclo III)

Aprenderás a interpretar expresiones usadas por interlocutores y a explorar y a analizar algunas invitaciones a fiestas en

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Y tú, ¿cómo eres?

Ten a la mano un cuaderno, un lápiz o lapicero para anotar todo lo que te vaya pareciendo importante.

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Comparo y hablo

la mano.

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¿A quién le importan las noticias?

¿A quién le importan las noticias?

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¡Les tengo noticias!

Imagina que eres el responsable de un periódico y que a tus manos ha llegado una noticia para que la revises.

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Descifrando el hecho

¿Qué vamos a aprender?

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Las buenas noticias tienen alas

¿Qué vamos a aprender?

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Bajo la lupa

Si vas a escribir un texto sobre los caballos, por ejemplo, te conviene tener a la mano varias palabras o frases para referirte

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Escribiendo mejor: los sinónimos

¿Qué vamos a aprender?

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¡Evitemos repetir!

Si no tienen a la mano este texto, puedes revisar otros que hayas escrito en ciclos escolares anteriores; el objetivo es

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Para escribir mejor: la elipsis

El Reto de Hoy: Te proponemos el primer reto: ten a la mano el texto que elaboraste como resultado de tu investigación

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Viajemos por el mundo

Si por alguna razón no tienes a la mano tus fuentes, puedes practicar con otros textos sobre temas que te interesen.

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Identificando ideas

Tal vez puedas hacer un ejercicio con un artículo de periódico o un texto que tengas a la mano, y tratar de reconocer las

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