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Frontera y nación III

Ten a la mano tu libro de texto, cuaderno u hojas blancas o de colores, pegamento, así como lápiz o bolígrafo y colores para

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Frontera y nación II

Los cambios que introdujo la Convención de las Naciones Unidas para el Derecho del Mar de 1982 (en vigor a partir de 1994

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“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”

Debes respetar la diversidad como un derecho humano, es decir, el derecho que se tiene a pensar, vestir y a decidir qué música

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Los medios de comunicación en la era de la globalización

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Diversidad cultural

la población, tales como el acceso de las personas a la educación, a la tecnología y a los beneficios de la ciencia.

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Formas de vida nómada y sedentaria

Elabora en tu cuaderno a través de un cuadro sinóptico, una recapitulación de la clase anterior sobre el tema de los pueblos

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Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

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De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

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Ideas que transformaron el mundo:

la burguesía, siendo la principal promotora; además, era antagónica a la monarquía absoluta que frenaba la participación

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Ideas que transformaron el mundo:

La ilustración

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Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales

La Primera revolución industrial inicia a mediados del siglo XVIII y se caracteriza por la producción mecánica, vías férreas

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Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales

La Primera revolución industrial inicia a mediados del siglo XVIII y se caracteriza por la producción mecánica, vías férreas

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De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica

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Civilizaciones agrícolas de Oriente: China

explica la importancia de los ríos en el desarrollo de las civilizaciones agrícolas, sus rasgos comunes y diferencias.

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El intercambio de mercancías en el mar Mediterráneo

reconoce la importancia del mar Mediterráneo en el desarrollo del comercio y la difusión de la cultura.

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