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Expresémonos en orden y con coherencia

Al principio de la etapa escolar, un chico tenía un ejemplar de Wondersofthe World, Las maravillas del mundo, que lo leía

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Para no repetir...

—respondió ella suspirando— Desnudo vino, de noche, hambriento y solo, y, con todo, no tenía miedo.

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

“Cuando era pequeño me daba pena que se me cayera el cabello, tenía partes de la cabeza sin nada.

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La actitud y la emoción del narrador

Mi hermana Philippa nació cuando yo tenía casi cinco años y era más capaz de comprender lo que ocurría.

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Recursos literarios que enriquecen la narración

Nuestra casa tenía una planta y era de cemento.

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¿Cómo son las autobiografías?

Cuando yo tenía tres años fuimos a vivir a la capital; cuando tenía siete, mi abuelo, el otro hombre que había en la casa

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Leamos vidas propias

firmó sus obras con su propio nombre, pues en el fragmento de su autobiografía que acabas de leer menciona que ella no tenía

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Del borrador a la historieta

MAESTRO DAVID: Yo nací en una casa muy especial: mi papá era un gran aficionado de las historietas, tenía de muchas partes

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Correspondencia textual, gráfica y visual

que, en casa, ya sea de manera individual o con la ayuda de tu familia, realices una historieta basada en un problema social

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Organicemos la historieta

hay cosas a las que no se considera ser adictos, por ejemplo, los teléfonos celulares, los video juegos o las redes sociales

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Una de las funciones de las historietas es su labor social: si hay un problema en la comunidad, lo exponen abiertamente,

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¡Ouch! Los sonidos de mi historieta

Recuperarás el tema de la “presión social”.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

¿Y qué otro tipo de problemas sociales se pueden abordar en una historieta?

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Creadores de la escena impresa

¿Cuáles son las condiciones sociales?

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Recuerda que el propósito de esta sesión es que elabores una historieta que hable acerca de un problema social.

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