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Recordando las flores escogidas: la antología

Como sabes hay distintos textos que pueden estar en las antologías, por ejemplo, una antología de poemas.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Hay quienes hablan náhuatl, mixteco, ñu’savii, ch’ol y por último Wirrarika.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Ahora piensa en todo lo que has vivido desde la llegada del COVID 19, piensa en cómo ha afectado tu sueño.

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Escucho y me divierto

Como puedes observar, hay poemas en diferentes lenguas.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Hay muchos tipos de familias.

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La elaboración de carteles

Seguramente ustedes han visto algunos carteles, en la calle, la escuela, algún comercio.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Y si hay semáforo, debes esperar a que te dé el paso.

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¡A seguir indicaciones!

¿Te has dado cuenta cómo ha pasado el tiempo?, ¡La pandemia del coronavirus comenzó a principio de año!

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Organizo mis actividades

¿Has oído hablar de alguno de ellos?

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(clase bilingüe)

Ahora has un resumen de lo visto en esta sesión.

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El texto informativo

¿Qué habilidades nuevas has desarrollado o cuáles has mejorado?  

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Como me han gustado las clases en las que se ha hablado sobre la cultura de los mayos, me puse a investigar sobre algunas

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Repartiendo problemas

Como puedes observar, en el primer círculo debes indicar las partes que han sido pintadas, es decir, el numerador, en el

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Narrativas de la comunidad

¿De qué temas han tratado estas anécdotas?   ¿Te bea ma fadi gi ñaui?

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Haciendo instructivos

Haz un borde alrededor para favorecer la captación de agua.  

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