Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Después de haber hecho esa acción, ¿qué sentimientos has experimentado? ¿Lo volverías a hacer?

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Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Así, cuando se habla de diversidad en esta sesión, se hace referencia al lenguaje, gustos, cultura, costumbres, formas de

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Únicos y diversos

existe de forma alterna, al igual que otros grupos de pertenencia.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

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¿Qué es la postura crítica?

Observa el siguiente video de los testimonios de algunas y algunos estudiantes, respecto al uso que hacen de las redes sociales

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

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Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

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Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

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Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

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Mis espacios de convivencia

Mis espacios de convivencia

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Como personas con formas de ser y pensar distintas, es frecuente estar en desacuerdo o incluso enfrentar situaciones de conflicto

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Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

su forma de pensar.

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