Resultados para: «termino-faltante»
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· Ficha de clase
Triángulo rectángulo Problemas
El lado c, denominado Hipotenusa, proviene del griego “Hypotenousa”, formada por el prefijo hypo, debajo de; del verbo teino
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· Ficha de clase
Homotecia
No es necesario medir los lados que faltan en los pentágonos, pues con las medidas que obtuviste, observas que los pentágonos
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· Ficha de clase
Diseño con transformaciones
Traslación, por supuesto sin este movimiento no se podría terminar la primera parte y menos la construcción.
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· Ficha de clase
Figuras y simetría
Cómo pudiste observar, al terminar de trazar los simétricos de cada figura no se deforma, conservan las propiedades antes
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· Ficha de clase
Propiedades de rotación de una figura
Una vez que lo termines no olvides compartirlo con tu familia, quizás hasta podrías explicarles cómo lo hiciste.
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· Ficha de clase
Propiedades de traslación de una figura
Cuando termines realiza lo siguiente:
Mueve el rectángulo 7 cuadros hacia la derecha y 4 hacia abajo.
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· Ficha de clase
Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos
El estudio formal de los triángulos ha permitido su uso en formas tan variadas como las que acabas de observar y faltan muchas
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· Ficha de clase
Banderines congruentes y semejantes
; que, en este caso, si los dos primeros ángulos suman 100°, te indica que el ángulo faltante es de 80°.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos
separados entre sí, parece natural pensar en la distancia entre ellos en términos de líneas rectas o, cuando se bardea un terreno
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· Ficha de clase
Semejanza en cuadriláteros
Al terminar su clase, quiso saber el porqué de la diferencia entre las imágenes de las pantallas planas y las del televisor
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
Para terminar, mueve el triángulo grande y lo sobreponlo en el pequeño.
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· Ficha de clase
Congruencia de triángulos en cuadriláteros
del terreno.
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· Ficha de clase
Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 + c = 0 despejando la incógnita
toda la información que contiene el problema, para obtener los datos más útiles para la resolución del mismo:
El terreno
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· Ficha de clase
Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ?ax?^2+c=0 con operaciones inversas
Así se termina el ejercicio y queda resumido de la siguiente forma.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
De esta manera, has terminado la gráfica y puedes realizar el análisis de la información que ahí se muestra.
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