Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

Qué pena, para el siguiente turno se volverá a lanzar el dado para ver qué equipo responde.

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Contenido · Ficha de clase

Armando la historia

en 1769.James Watt, Escocia Ciudad en la que se produce la Toma de la Bastilla, hecho histórico que marca el inicio de la

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Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Jugar por dos puntos significa explicar qué cambios y permanencias generó el hecho o proceso histórico con el que se relaciona

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Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

comprende el impacto de la Revolución Industrial y cómo las ideas liberales influyeron en ella, así como el papel que tuvo

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La construcción de la historia II

que iniciaron el movimiento de Independencia de las Trece Colonias de Norteamérica.

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La construcción de la historia III

Identifica las condiciones económicas, sociales y culturales que hicieron posible la independencia de los territorios ingleses

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Además, descubre la manera en que este proceso marcó el fin de la monarquía absoluta.

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Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

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Un paseo histórico

Qué pena, para el siguiente turno se volverá a lanzar el dado para ver qué equipo responde.

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Armando la historia

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Protagonistas de la historia

reconoce cómo se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir de las ideas del liberalismo y de la Ilustración

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Ideas de ayer y hoy

Jugar por dos puntos significa explicar qué cambios y permanencias generó el hecho o proceso histórico con el que se relaciona

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Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Una vez tomado el bloque, el participante deberá leer la pregunta que viene asignada, responder correctamente y colocar el

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Época de revoluciones

reconoce cómo, en la segunda mitad del siglo XVIII, se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir de

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