Resultados para: «interpretar-varios-personajes»

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¿A dónde quieres ir?
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¿A dónde quieres ir?
¿Qué vamos a aprender?
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Cómo me veo y qué puedo hacer
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Cómo me veo y qué puedo hacer
Ahora vamos a describir a otras personas de acuerdo a lo que vemos.
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¿Alguna vez te han invitado?
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¿Alguna vez te han invitado?
¿Qué vamos a aprender?
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(ciclo III)
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(ciclo III)
Énfasis: interpreta expresiones usadas por interlocutores para organizar reuniones. ¿Qué vamos a aprender?
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Y tú, ¿cómo eres?
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Y tú, ¿cómo eres?
escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.
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Comparo y hablo
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Comparo y hablo
¿Qué vamos a aprender?
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¿A quién le importan las noticias?
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¿A quién le importan las noticias?
¿Qué vamos a aprender?
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¡Les tengo noticias!
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¡Les tengo noticias!
Énfasis: Leer para interpretar noticias. ¿Qué vamos a aprender?
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Descifrando el hecho
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Descifrando el hecho
¿Qué vamos a aprender?
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Las buenas noticias tienen alas
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Las buenas noticias tienen alas
¿Qué vamos a aprender?
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Bajo la lupa
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Bajo la lupa
Finalmente, los personajes se refieren a las diferentes formas de mencionar a un personaje en un texto (como en una biografía
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Escribiendo mejor: los sinónimos
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Escribiendo mejor: los sinónimos
¿Qué vamos a aprender?
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¡Evitemos repetir!
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¡Evitemos repetir!
¿Qué vamos a aprender?
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Para escribir mejor: la elipsis
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Para escribir mejor: la elipsis
¿Qué vamos a aprender? Identificarás la elipsis como recurso de cohesión.
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Viajemos por el mundo
Contenido · Ficha de clase
Viajemos por el mundo
¿Qué vamos a aprender?
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