coleccion · Ficha de clase

Las niñas y los niños del pasado, y la invención de la escritura

cuadro comparativo en el que señales diferencias y semejanzas entre las y los niños actuales y los del pasado: ¿Cómo imaginas

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La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas

Con base en las imágenes, imagina y comenta: ¿Cómo imaginas un día cualquiera en la vida de estas personas?

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La prehistoria

Contesta las siguientes preguntas: ¿Qué representa la imagen?

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Panorama General del Renacimiento

¿Te imaginas seguir copiando a mano todos los libros?

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El legado del mundo antiguo

¿Qué otras aportaciones te imaginas que recibimos de Roma?

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La Antigüedad: Introducción

¿Cómo te imaginas que se empiezan a organizar los grupos humanos?

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La Prehistoria: el mamut

En la sesión de hoy quiero que te imagines que son esos cazadores-recolectores de la Prehistoria que habitaban en cuevas

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De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

Haremos un viaje y llevaremos las cámaras fotográficas que nos ayudarán a reconstruir la historia a través de diferentes imágenes

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Lotería de las civilizaciones andinas

Cada participante deberá marcar en su tablero la imagen mostrada.

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Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas

Eso se asocia con otras imágenes.

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Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca

¿Sabías que la imagen de Monte Albán se encuentra plasmada en el billete de 20 pesos?

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Turismo histórico: civilización teotihuacana

Puedes decorar la portada de tu tríptico con imágenes o dibujos alusivos a Teotihuacan.

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Los habitantes de la tierra del hule: los olmecas

Coloca la imagen de la cabeza colosal y el letrero de civilización olmeca donde corresponde.

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Las civilizaciones mesoamericanas y andinas

La imagen de Machu Picchu y las imágenes de zonas arqueológicas de Mesoamérica muestran otra similitud, obsérvala tú mismo

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¿Cómo era vivir en la Edad Media?

¿Dónde imaginas que debes vivir?

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