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· Ficha de clase
Acciones para prevenir y mitigar un desastre
vimos hoy, podrías poner en práctica para mejorar tu calidad de vida y la de los que te rodean.
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· Ficha de clase
Los factores que modifican el clima
la altitud y la cercanía al mar.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5GEA.htm#page/59
Recuerda que en clases anteriores te
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· Ficha de clase
Distribución y uso de los recursos minerales y energéticos
Por favor, te pido que los escribas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Panorama de la Reforma y la República Restaurada
Por eso, te recomiendo mucho que vayas tomando nota acerca de cuáles son los procesos que están relacionados entre sí.
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· Ficha de clase
Caminos y bandidos
¿Qué te parece si, a partir de esta imagen, inventamos una historia sobre lo que pudo haber sucedido?
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· Ficha de clase
Por culpa de un pastelero
Dibuja en tu cuaderno como te la imaginas.
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· Ficha de clase
La batalla de Chapultepec
Observa el mural de Gabriel Flores, ¿Qué te dice? ¿Qué puedes ver?
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· Ficha de clase
La separación de Texas
Que te parece si, como en otras ocasiones, hacemos uso de nuestra imaginación para comprender qué estaba pasando en esa época
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· Ficha de clase
Introducción a la intervención estadounidense en México
20/P5HIA.htm#page/26
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5HIA.htm#page/27
¿Recuerdas que te
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· Ficha de clase
La República: federalismo y centralismo
otros personajes como Lucas Alamán y Carlos María de Bustamante defendieron un modelo de República Centralista, pero, ¿Qué te
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· Ficha de clase
Hacia una República: Constitución de 1824
Ahora te voy a explicar que es una República.
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· Ficha de clase
La monarquía constitucional y el imperio de Iturbide
Como te puedes dar cuenta incluía países como Costa Rica y Nicaragua, además de territorios que actualmente le pertenecen
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en la ciudad durante el siglo XIX
Si no tienes el libro a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros textos que tengas en casa o también en internet
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en el campo durante el Siglo XIX
Te explico, después de la independencia, la mayor parte de la población vivía en zonas rurales y se dedicaba a actividades
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· Ficha de clase
La primera mitad del siglo XIX en la línea del tiempo
#page/11
Si no tienes el libro a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros textos que tengas en casa
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