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Vueltas de aros

En la sesion de hoy vamos a seguir aprendiendo y jugando con: Los círculos, si nos lo proponemos, todo es posible, nuestro

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Vamos a divertirnos con el juego de STOP

El reto de hoy: Responde las preguntas de los incisos b) y c) del problema 1 y resuelve el problema 2 del desafío

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¡Vámonos de excursión!

En la sesión de hoy conoceremos un poco más de la Ciudad de México, capital de nuestro país, sobre todo de lugares a los

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Saltos de rana calva

Y como seguramente todas y todos queremos estar muy sanos, el día de hoy mi amigo Luis Fernando nos manda un video que puede

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La lonchería de la abuelita Inés

En la sesión de hoy, además de resolver problemas, compartiremos información sobre el amaranto y otros alimentos nutritivos

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El misterio de las sucesiones numéricas

Hoy resolveremos “los misterios de las sucesiones numéricas”.

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Construyendo patrones

Hoy trabajaremos con éstas últimas.

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De brinco a brincos

El reto de hoy: Resuelve la cantidad de unidades en función del número de pasos que da cada robot de las letras

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¿Qué número es?

Hoy seguiremos analizando, las ventajas del sistema decimal sobre otros sistemas de numeración, como el maya que comenzamos

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Los mayas y su sistema de numeración

En la sesión de hoy nos introduciremos al mundo de los mayas para conocer algunas características de su sistema de numeración

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¿Cómo me van a evaluar?

En la sesión de hoy tendremos un panorama general sobre la evaluación, como parte del proceso para el aprendizaje.

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La gelatina de Mariana

El reto de hoy: Para el reto de hoy, resuelve el primer desafío de tu libro de texto Desafíos matemáticos.

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Sobre con fracciones

El reto de hoy: El reto de hoy consiste en resolver la siguiente suma: 1/2 + 3/4 + 6/4 + 4/8 Comparte con tu profesora o

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Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?

El reto de hoy: Ve a la página 12 de tu libro Desafíos matemáticos. Libro para el alumno.

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El fabuloso mundo de los ángulos

La sesión de hoy será de repaso de matemáticas, será un día de sorpresas, de retos y de historias matemáticas.

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