Resultados para: «estudio»

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No se vale quedarse con la duda
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No se vale quedarse con la duda
¿Consideras que es la actitud y la manera en que se tienen que hacer las preguntas, de acuerdo con lo que has estado viendo
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Un público activo
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Un público activo
En la cultura teotihuacana la mariposa estuvo representada en sellos, narigueras y tocados; sus formas van desde la más natural
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Prepara tus respuestas
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Prepara tus respuestas
Con estas propuestas, puede bajar mucho tu incertidumbre y tu estado de ansiedad.
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Cómo ser un mejor expositor
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Cómo ser un mejor expositor
, él iba a exponer sobre las cualidades de los videojuegos encausadas hacia la educación, un tema polémico y que han estudiado
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Más que creatividad es síntesis
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Más que creatividad es síntesis
Esta no tiene texto, pero ubica el estado de Oaxaca y tiene una fotografía; esto permite identificar la región y dónde se
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
¿Alguna vez has estado en situaciones similares?
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¡Entendí la referencia!
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¡Entendí la referencia!
Aprendizaje esperado: elabora fichas temáticas con fines de estudio.
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Entre todos avanzamos
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Entre todos avanzamos
La adaptación del texto estuvo muy bien: Se comprendió la historia con claridad, mantuvo, en mayor parte, la atención del
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Valorar nos hace crecer
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Valorar nos hace crecer
No olvides considerar todo lo que has estado trabajando durante la sesión. ¿Lista o listo?
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Sin signos no se entiende
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Sin signos no se entiende
Ahora se realizará un recuento de lo que has estudiado en esta sesión.
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La importancia de los guiones de entrevista
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La importancia de los guiones de entrevista
Puedes observar que se agregó un dato, que es originaria del Estado de México, y esa información no estaba en las preguntas
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Es de sabios corregir
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Es de sabios corregir
P: Usted es proveniente del estado de Veracruz, ¿qué la motivó para estudiar una carrera en la Ciudad de México?
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¿Cómo y qué preguntar?
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¿Cómo y qué preguntar?
Nora: Mira, yo estudié periodismo y comunicación colectiva en la UNAM, y siempre me llamó mucho la atención la
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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Pregúntales a tus padres sobre tus vecinos: qué hacen, a qué se dedican, y quiénes han estado desde que llegaron, o incluso
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¿Qué quieres preguntar y para qué?
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¿Qué quieres preguntar y para qué?
Estudiar con mayor profundidad a personajes o hechos históricos.
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