Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

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¿Qué es la equidad de género?

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Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Analizar críticamente la información para decidir con autonomía implica distinguir y elegir información de calidad, clara

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Mis ámbitos de participación como adolescente

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Me informo y decido qué estudiar

información sobre ello, son: Tipo de bachillerato ¿Qué tipo de bachillerato llamó más tu atención

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Pedro de algún modo está asumiendo una conducta de riesgo, al basarse en fuentes de información que no son confiables, además

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Me informo y cuido mi salud

, ¿esa información te puede ser de utilidad para el cuidado de tu salud?

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Retomando el caso de Carlos y la información anterior, su papá carece de salud social por las condiciones de empleo que enfrenta

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

de información que les puede ser de utilidad, además de brindarles la atención médica disponible.

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Mis derechos a la salud y la protección

de prevención e información sobre estos temas; XI.

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