Resultados para: «5-funciones»
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· Ficha de clase
La desviación media
de multiplicar 5, que es la frecuencia por 1 punto 5 que es la marca de clase.
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· Ficha de clase
El rango
El estudiante tres obtuvo como calificaciones 10, 8, 4, 1, 5, 6.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
$5 200; $4 850; $4 850; $5 120; $10 540;
$16 550; $5 100; $4 850; $5 200 y $5 200.
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· Ficha de clase
Interpretación de datos
Por ejemplo: La altura de 5 amigos: 1 punto 73, 1 punto 82, 1 punto 77, 1 punto 69, 1 punto 75 metros.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea II
Por otro lado, el vehículo 1 tuvo variaciones en su velocidad, y en donde avanzó una mayor distancia fue en el lapso de 5
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· Ficha de clase
Los polígonos de frecuencia II
10, 5, 5, 13, 12, 10 y 10.
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· Ficha de clase
Los histogramas III
5 últimos datos.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros
que su capacidad es de 62 punto 5 “pi” mililitros.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
el valor del volumen del prisma triangular recto número 4, más el valor del volumen del prisma triangular recto número 5,
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Aunque no conocemos el perímetro, podemos calcularlo multiplicando 7 punto 5 por los 6 lados de la base hexagonal.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos
Con el desarrollo plano número 4 sí es posible armar la caja
Con el número 5 no es posible armar una caja, ya
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· Ficha de clase
Resolución de problemas II
Entonces, podemos afirmar que 5 000 litros equivalen a 5 000 000 de mililitros.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas
Al efectuar la multiplicación resulta “x” igual a 633 punto 5 848 metros, entre uno, cuyo cociente es 633 punto 5 848 metros
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· Ficha de clase
Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
Funciona también si empezamos por la última fila que son los miligramos.
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· Ficha de clase
Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
ciudades en yardas, dividimos 591 300 metros entre 0 punto 9 144 metros por yarda, obteniendo el cociente de 646 653 punto 5
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